育児の時間
生活習慣
子どもが乱暴な言葉・汚い言葉を使うとき｜理由と年齢別の関わり方
「うるさい」「きらい」「ばか」「うんち」——子どもの乱暴な言葉に戸惑ったら。多くは言葉を獲得する成長の一過程です。使う理由、2〜6歳の年齢別の傾向、過剰に反応しない・気持ちを言葉にする手伝いといった関わり方、避けたいNG対応をやさしく整理します。
#しつけ・声かけ の記事
知育・遊び
非認知能力(社会情動的スキル)の育て方｜幼児期の関わりで伸ばす、やり抜く力・協調性・自己肯定感
最近よく耳にする「非認知能力」とは何かを、IQやテストで測る認知能力との違いから整理しました。OECDの社会情動的スキルの考え方をもとに、やり抜く力・自己コントロール・協調性・共感・自己肯定感を、特別な教材ではなく日常の遊びや関わりで育てるコツと、先回り・評価しすぎ・比較といったやりがちな注意点を紹介します。
発達・健康
順番を待てない・おもちゃを貸せない子への関わり方｜年齢別の声かけ
順番が待てない、おもちゃの貸し借りができないのは、自己主張が育っている証。無理強いしない年齢別の関わり方と声かけ、取り合いになったときの具体対応、避けたいNGを、公的資料をもとにやさしく整理しました。
生活習慣
子どものあいさつ・礼儀の教え方｜無理強いしない年齢別の関わり方と声かけ
「おはよう」「ありがとう」「ごめんなさい」を無理強いせず身につけるには。親が手本を見せる、できたら一緒に喜ぶ、年齢に合わせて待つ——文部科学省やこども家庭庁の資料も参考に、1〜6歳のあいさつ・礼儀の教え方と、言えないときの対応、避けたいNG対応をやさしく整理します。
知育・遊び
子どもの集中力の育て方｜年齢の目安と、集中を引き出す環境・関わり方（1〜6歳）
「うちの子は集中力がない?」という不安に、年齢ごとの発達の目安、集中を引き出す環境づくりと関わり方、遊びの選び方、やってはいけない関わりを整理。個人差を前提に、家庭でできる工夫をやさしくまとめました。
発達・健康
子どもの登園しぶり・行きしぶりへの向き合い方｜「行きたくない」に寄り添う朝の関わりと園との連携
保育園・幼稚園に「行きたくない」と泣く・ぐずる登園しぶりへの関わり方を整理。連休明けや進級後に繰り返す背景、年齢別の理由、朝の声かけとルーティン、無理に行かせる/休ませるの考え方、園との連携、親の罪悪感への寄り添い、長引くときの相談先まで、こども家庭庁や公的な情報をもとにまとめます。
発達・健康
子どもが「うそ」をつくとき｜理由と年齢別の向き合い方
子どもがうそをついたとき、頭ごなしに叱る前に知っておきたい発達上の意味と理由。2〜3歳の空想的な発言と4歳以降の意図的なうその違い、正直を引き出す声かけ、やってはいけない対応、相談の目安をまとめました。
生活習慣
子どもへのプライベートゾーンの教え方｜おうちでできる「いのちの安全教育」（3〜6歳）
水着で隠れる場所は自分だけの大切なところ。見せない・触らせない・困ったら大人に言う、を就学前から年齢に応じて伝える方法を、文部科学省「生命(いのち)の安全教育」の趣旨をふまえて解説。日常の声かけ・お風呂・絵本での伝え方や、嫌だと言っていい(同意)の育み方を、不安をあおらず前向きにまとめました。
発達・健康
子どもの自己肯定感を育てる関わり方｜安心の土台と毎日の声かけ（0〜6歳）
自己肯定感ってどう育てるの？という疑問に、公的調査と専門機関の情報をもとにやさしく整理。自尊感情と自己有用感の違い、乳幼児期の安心(愛着)の土台、結果より過程を認める・比べない・選ばせるといった日々の関わり、やりがちなNGの言い換えまで、不安をあおらず解説します。
発達・健康
きょうだいげんかへの親の関わり方｜裁判官ではなく「交通整理役」になるコツ
毎日のきょうだいげんかにうんざり…。なぜ起きるのか、見守る・止めるの線引き、両方の気持ちを整理する関わり方、やってはいけないNG対応、年齢別のコツまで、専門家監修の情報を参考に不安をあおらずやさしく解説します。
発達・健康
子どもが噛む・叩く（他害）｜1〜2歳になぜ起きる？関わり方のコツ
お友達やママを噛む・叩いてしまう。1〜2歳に多い他害はなぜ起きるのか、その場の止め方と繰り返さない工夫、相談の目安まで、公的資料を参考に不安をあおらずやさしく解説します。
発達・健康
上の子の赤ちゃん返り｜原因と関わり方、保護者のケアまで
2人目以降の出産前後に起こりやすい上の子の赤ちゃん返り。なぜ起きるのか、よくあるサインと関わり方のコツ、いつ落ち着くか、保護者自身のしんどさへのケアまでをまとめます。
生活習慣
指しゃぶり・おしゃぶりはいつまで？やめさせ方と歯並びへの影響
指しゃぶり・おしゃぶりはなぜするのか、年齢別の見方、歯並びへの影響、叱らないやめさせ方、おしゃぶり卒業の進め方、つめ噛みとの関連まで、日本小児歯科学会などの情報をもとに整理します。
発達・健康
子どものほめ方・叱り方｜年齢別の伝え方と前向きな関わりのコツ
結果でなく行動や努力を具体的にほめる、人格でなく行動を短く伝える、年齢に合わせた声かけ——こども家庭庁の資料をもとに、子どものほめ方・叱り方の基本と年齢別の伝え方、つい怒鳴ってしまうときの工夫をやさしく整理します。