育児の時間
発達・健康
「ごめんなさい」が言えない子｜謝らせるより大切な、気持ちと関係の育て方
「ごめんなさい」を言えないのは、わがままだからではなく発達の途中だから。年齢別の目安、その場でやることの4ステップ、避けたい対応、大人が謝る姿の見せ方まで、謝罪を目的にしない関わり方をまとめました。
#しつけ・声かけ の記事
発達・健康
「4歳の壁」「中間反抗期」とは｜4〜5歳に反抗が増える理由と関わり方
2歳のイヤイヤ期が落ち着いたと思ったら、4〜5歳でまた反抗や口答えが増えた。「4歳の壁」「中間反抗期」と呼ばれるこの時期に何が育っているのかを、保育所保育指針解説や幼稚園教育要領などの一次情報から整理し、具体的な関わり方・避けたい対応・相談の目安までまとめます。
おでかけ
歩いている子どもの交通安全｜秋の交通安全運動から考える薄暮・反射材・手のつなぎ方
夕方が早く暗くなる秋は、歩き方を見直したい時期です。2026年秋の全国交通安全運動と9月からの生活道路30キロメートル毎時を切り口に、薄暮・反射材・手のつなぎ方・駐車場・年齢別の声かけを公的資料で整理しました。
発達・健康
「上の子かわいくない症候群」への向き合い方｜保護者自身の気持ちのケア
下の子が生まれてから、上の子を以前のようにかわいいと思えない。そんな自分を責めてしまう保護者へ。よくある感情なのか、産後うつなど医療的ケアが必要なサインとの違い、相談先までをまとめます。
発達・健康
祖父母と育児の常識がぶつかるとき｜変わった育児の常識一覧と、角を立てない伝え方
「うつぶせ寝のほうがよく眠る」「はちみつを少しなら」。祖父母世代との育児のずれに悩む方へ。こども家庭庁・消費者庁などの公的資料で現在の推奨を整理し、譲れない安全ラインと、感謝を先に置く伝え方、預けるときの共有メモまでまとめました。
生活習慣
遊びをやめられない子の切り替え｜公園・動画・お風呂で使える予告と声かけ（1〜6歳）
公園から帰らない、動画をやめない、お風呂に移れない——「次の活動に移る瞬間」だけに絞った対応をまとめました。切り替えが難しい発達的な理由、年齢別の関わり方、予告や選択肢などの具体的な技術、場面別の言い換え例まで。
発達・健康
失敗を怖がる子への関わり方｜完璧主義で挑戦したがらないときの声かけ（1〜6歳）
新しいことを嫌がる、間違えると泣く・怒る——完璧主義気味な子への関わり方を年齢別に解説。失敗を怖がる理由、やる気を削がない声かけの言い換え、挑戦する体験の作り方、褒めすぎ・手伝いすぎの注意点まで。
発達・健康
引っ込み思案・恥ずかしがり屋の子との関わり方｜無理に直さず安心を育てるコツ
あいさつができない、みんなの前で話せない、輪に入るのに時間がかかる。引っ込み思案・恥ずかしがり屋は多くが気質・個性です。急かさずレッテルを貼らない関わり方と、場面緘黙など気がかりが続くときの相談先を、公的資料や専門団体の情報を参照して解説します。
生活習慣
子どもが乱暴な言葉・汚い言葉を使うとき｜理由と年齢別の関わり方
「うるさい」「きらい」「ばか」「うんち」——子どもの乱暴な言葉に戸惑ったら。多くは言葉を獲得する成長の一過程です。使う理由、2〜6歳の年齢別の傾向、過剰に反応しない・気持ちを言葉にする手伝いといった関わり方、避けたいNG対応をやさしく整理します。
知育・遊び
非認知能力(社会情動的スキル)の育て方｜幼児期の関わりで伸ばす、やり抜く力・協調性・自己肯定感
最近よく耳にする「非認知能力」とは何かを、IQやテストで測る認知能力との違いから整理しました。OECDの社会情動的スキルの考え方をもとに、やり抜く力・自己コントロール・協調性・共感・自己肯定感を、特別な教材ではなく日常の遊びや関わりで育てるコツと、先回り・評価しすぎ・比較といったやりがちな注意点を紹介します。
発達・健康
順番を待てない・おもちゃを貸せない子への関わり方｜年齢別の声かけ
順番が待てない、おもちゃの貸し借りができないのは、自己主張が育っている証。無理強いしない年齢別の関わり方と声かけ、取り合いになったときの具体対応、避けたいNGを、公的資料をもとにやさしく整理しました。
生活習慣
子どものあいさつ・礼儀の教え方｜無理強いしない年齢別の関わり方と声かけ
「おはよう」「ありがとう」「ごめんなさい」を無理強いせず身につけるには。親が手本を見せる、できたら一緒に喜ぶ、年齢に合わせて待つ——文部科学省やこども家庭庁の資料も参考に、1〜6歳のあいさつ・礼儀の教え方と、言えないときの対応、避けたいNG対応をやさしく整理します。
知育・遊び
子どもの集中力の育て方｜年齢の目安と、集中を引き出す環境・関わり方（1〜6歳）
「うちの子は集中力がない?」という不安に、年齢ごとの発達の目安、集中を引き出す環境づくりと関わり方、遊びの選び方、やってはいけない関わりを整理。個人差を前提に、家庭でできる工夫をやさしくまとめました。
発達・健康
子どもの登園しぶり・行きしぶりへの向き合い方｜「行きたくない」に寄り添う朝の関わりと園との連携
保育園・幼稚園に「行きたくない」と泣く・ぐずる登園しぶりへの関わり方を整理。連休明けや進級後に繰り返す背景、年齢別の理由、朝の声かけとルーティン、無理に行かせる/休ませるの考え方、園との連携、親の罪悪感への寄り添い、長引くときの相談先まで、こども家庭庁や公的な情報をもとにまとめます。
発達・健康
子どもが「うそ」をつくとき｜理由と年齢別の向き合い方
子どもがうそをついたとき、頭ごなしに叱る前に知っておきたい発達上の意味と理由。2〜3歳の空想的な発言と4歳以降の意図的なうその違い、正直を引き出す声かけ、やってはいけない対応、相談の目安をまとめました。
生活習慣
子どもへのプライベートゾーンの教え方｜おうちでできる「いのちの安全教育」（3〜6歳）
水着で隠れる場所は自分だけの大切なところ。見せない・触らせない・困ったら大人に言う、を就学前から年齢に応じて伝える方法を、文部科学省「生命(いのち)の安全教育」の趣旨をふまえて解説。日常の声かけ・お風呂・絵本での伝え方や、嫌だと言っていい(同意)の育み方を、不安をあおらず前向きにまとめました。
発達・健康
子どもの自己肯定感を育てる関わり方｜安心の土台と毎日の声かけ（0〜6歳）
自己肯定感ってどう育てるの？という疑問に、公的調査と専門機関の情報をもとにやさしく整理。自尊感情と自己有用感の違い、乳幼児期の安心(愛着)の土台、結果より過程を認める・比べない・選ばせるといった日々の関わり、やりがちなNGの言い換えまで、不安をあおらず解説します。
発達・健康
きょうだいげんかへの親の関わり方｜裁判官ではなく「交通整理役」になるコツ
毎日のきょうだいげんかにうんざり…。なぜ起きるのか、見守る・止めるの線引き、両方の気持ちを整理する関わり方、やってはいけないNG対応、年齢別のコツまで、専門家監修の情報を参考に不安をあおらずやさしく解説します。
発達・健康
子どもが噛む・叩く（他害）｜1〜2歳になぜ起きる？関わり方のコツ
お友達やママを噛む・叩いてしまう。1〜2歳に多い他害はなぜ起きるのか、その場の止め方と繰り返さない工夫、相談の目安まで、公的資料を参考に不安をあおらずやさしく解説します。
発達・健康
上の子の赤ちゃん返り｜原因と関わり方、保護者のケアまで
2人目以降の出産前後に起こりやすい上の子の赤ちゃん返り。なぜ起きるのか、よくあるサインと関わり方のコツ、いつ落ち着くか、保護者自身のしんどさへのケアまでをまとめます。
生活習慣
指しゃぶり・おしゃぶりはいつまで？やめさせ方と歯並びへの影響
指しゃぶり・おしゃぶりはなぜするのか、年齢別の見方、歯並びへの影響、叱らないやめさせ方、おしゃぶり卒業の進め方、つめ噛みとの関連まで、日本小児歯科学会などの情報をもとに整理します。
発達・健康
子どものほめ方・叱り方｜年齢別の伝え方と前向きな関わりのコツ
結果でなく行動や努力を具体的にほめる、人格でなく行動を短く伝える、年齢に合わせた声かけ——こども家庭庁の資料をもとに、子どものほめ方・叱り方の基本と年齢別の伝え方、つい怒鳴ってしまうときの工夫をやさしく整理します。